O plano acadêmico é o plano patrocinado pela Phrase oferecido a instituições acadêmicas com programas de tradução. Ele só pode ser usado para treinamento de alunos e não para fins comerciais.
A pessoa que configurar o plano acadêmico deve ser um professor ou outro representante oficial da instituição acadêmica onde o programa de tradução ocorre.
Para configurar o plano acadêmico, siga estas etapas:
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Crie uma avaliação gratuita.
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Publique um agradecimento pelo acesso gratuito concedido para uso em seus cursos de tradução. Siga as instruções para o agradecimento neste PDF.
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Entre em contato com nossa equipe acadêmica para converter sua avaliação em uma assinatura acadêmica regular. Forneça um link para o agradecimento e o número de identificação da sua organização.
Para encontrar o número de identificação da organização, clique em Configurações/Perfil/Organização e passe o mouse sobre a dica de informações
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O plano acadêmico será ativado por um período de 12 meses, mas, mediante solicitação, será estendido gratuitamente.
Para renovar o plano acadêmico, envie à equipe acadêmica um link para uma página no site da universidade que mencione a Phrase e exiba o logotipo da Phrase. Este link serve como prova de credenciamento da Phrase. Assim que a equipe acadêmica receber e processar essa prova, a renovação do plano será confirmada.
Este artigo é específico para o plano acadêmico.
Se você tiver alguma sugestão ou precisar de assistência, entre em contato com nossa equipe acadêmica.
Existem três maneiras sugeridas de trabalhar com o plano acadêmico que dependem de como o uso de software de tradução e gerenciamento de projetos será ensinado. Escolha a que melhor se adapta a você.
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As memórias de tradução (MTs) e as bases terminológicas (BTs) não são compartilhadas, portanto, apenas o esforço de cada aluno gera valor e é medido.
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É possível adicionar a um projeto quantos trabalhos forem necessários. A cada trabalho realizado, as MTs e as BTs crescem, permitindo aproveitar as traduções anteriores daquele aluno.
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Se houver mais professores em seu departamento de tradução e você quiser que eles gerenciem seus próprios grupos de alunos, crie um perfil de gerente de projetos para cada um deles.
Para configurar o plano acadêmico para o ensino de tradução, siga estas etapas:
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Crie um perfil de linguista para cada aluno. Se os usuários estiverem listados em uma planilha, é possível usar a importação em massa de usuários.
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Crie um projeto para cada aluno. Um modelo de projeto pode ser criado primeiro e usado para todos os alunos.
A convenção de nomenclatura de projeto Projeto [Nome do Aluno] é sugerida.
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Crie uma MT e uma BT para cada aluno. Se forem preparadas externamente, essas informações poderão ser importadas para uma MT ou uma BT criadas previamente.
Sugere-se a convenção de nomenclatura MT [Nome do Aluno] e BT [Nome do Aluno].
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Na página do projeto, atribua MTs e selecione BTs para os projetos dos alunos.
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Crie trabalhos nos projetos para cada aluno.
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À medida que os alunos concluem suas tarefas (trabalhos), altere o status do trabalho para Concluído pelo linguista.
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As tarefas concluídas agora podem ser baixadas dos projetos individuais dos alunos.
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Os alunos criam e mantêm seus próprios projetos, MTs e BTs. Esses recursos são visíveis apenas para o aluno que os criou.
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MTs e BTs não são compartilhadas; portanto, apenas o esforço de cada aluno gera valor e é medido.
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É possível adicionar a um projeto quantos trabalhos forem necessários. A cada trabalho realizado, as memórias de tradução e as bases terminológicas crescem, permitindo aproveitar as traduções anteriores feitas pelo aluno.
Para configurar o plano acadêmico para o ensino de tradução e gerenciamento de projetos, siga estas etapas:
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Crie um perfil de gerente de projetos para cada aluno. Se os dados forem preparados em uma planilha, é possível importar os usuários em massa.
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Defina os seguintes direitos de usuário para cada aluno:
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Criar projetos
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Criar modelos de projetos
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Criar memórias de tradução
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Criar glossários
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Criar usuários
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Criar clientes, temas, subtemas
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Criar fornecedores
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Exibir dados de propriedade do usuário
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Peça aos alunos que criem seus próprios projetos.
A convenção de nomenclatura de projeto Projeto [Nome do Aluno] é sugerida.
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Peça aos alunos que criem uma memória de tradução e uma base terminológica. Se preparados externamente, os dados podem ser importados para a memória de tradução ou a base terminológica criada.
Sugere-se a convenção de nomenclatura MT [Nome do Aluno] e BT [Nome do Aluno].
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Na página do projeto, peça aos alunos que atribuam suas memórias de tradução e selecionem suas bases terminológicas.
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Crie trabalhos nos projetos para cada aluno. Você, como educador, pode fazer isso, ou os arquivos podem ser enviados aos alunos para que os carreguem como trabalhos.
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À medida que os alunos concluem suas tarefas (trabalhos), altere o status do trabalho para Concluído pelo linguista.
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As tarefas concluídas agora podem ser baixadas dos projetos individuais dos alunos.
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A licença pode ser usada para configurar uma agência de tradução simulada. Educadores ou alunos podem criar projetos, memórias de tradução e bases terminológicas e atribuir trabalhos a tradutores, revisores etc. Os trabalhos atribuídos entram em um fluxo de trabalho especificado e notificações são enviadas aos usuários definidos.
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Recomenda-se que o mesmo texto não seja traduzido mais de uma vez na mesma combinação de idiomas. Os textos traduzidos são salvos na memória de tradução e, se forem reutilizados, não será necessário traduzi-los novamente.
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O administrador pode monitorar todos os processos realizados no âmbito da licença.
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Trabalhe com qualquer par de idiomas que seus colegas e alunos falem. Se houver pares de alunos que falem o mesmo idioma estrangeiro, torne-os pares de tradutor-revisor e deixe que diferentes pares traduzam o mesmo texto original para vários idiomas de destino.
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As funções podem ser alteradas. Os perfis não precisam ser atribuídos a nomes específicos, para que os alunos possam experimentar diferentes funções.
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Use prazos para informar aos alunos quando as tarefas devem ser concluídas.
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Professores da Escola de Tradução e Interpretação de Maastricht prepararam uma rede de agências simuladas. Visite o site deles se estiver interessado.
Para configurar o plano acadêmico para uma agência de tradução virtual, siga estas etapas:
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Crie perfis de PM para aqueles que gerenciarão projetos. Estes podem ser professores ou alunos que já estejam familiarizados com a funcionalidade básica.
Para criar departamentos dentro da sua licença, use unidades de negócio. Isso permite que alguns projetos, TMs e TBs fiquem visíveis apenas para usuários dentro da unidade selecionada.
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Se forem necessárias outras etapas além das etapas padrão de tradução, revisão e revisão do cliente, crie mais etapas de fluxo de trabalho.
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Peça aos alunos de PM que criem perfis de usuário para tradutores, revisores, etc. Os usuários podem ter várias funções e podem ser alunos ou educadores.
Nota
Agradecimentos especiais ao Sr. Joop Bindels da Escola de Tradução e Interpretação de Maastricht e à Sra. Maria Fernandez Parra da Universidade de Swansea por compartilharem como eles configuraram essas agências simuladas.